CONVOCATORIA
Bajo el lema "PRESENTE Y FUTURO DE LA UNIVERSIDAD COLOMBIANA. Por la defensa de una educación pública, universal, gratuita y de calidad", la Federación Nacional de Profesores Universitarios FENALPROU, convoca a las comunidades académicas y científicas de las universidades del país a participar en el VIII CONGRESO NACIONAL DE PROFESORES UNIVERSITARIOS, que se realizará en la ciudad de Manizales, durante los días 8, 9 y 10 de octubre de 2008.
OBJETIVO: Disponer de un espacio académico de encuentro y debate sociopolítico acerca de los desafíos que enfrentan las instituciones de educación superior del país, en el contexto de la globalización y la apertura comercial, de liberalización y predominio de los mercados y de privatización de instituciones estatales.
PARTICIPANTES: Profesores e investigadores de las instituciones de educación superior del país.
INSCRIPCIÓN DE PARTICIPANTES
HASTA VALOR
5 de septiembre $ 80.000=
30 de septiembre $100.000=
8 de Octubre $120.000=
EJES TEMÁTICOS
El VIII Congreso de Profesores Universitarios tratará los siguientes ejes temáticos:
FORMAS DE PARTICIPACIÓN
El Congreso de desarrolla a partir de dos actividades:
a) Conferencias magistrales a cargo de expositores invitados y
b) Presentación de ponencias previamente inscritas.
DE LAS PONENCIAS
El texto completo de las ponencias debe tener una extensión no superior a 4000 palabras y estará escrito en letra tipo ARIAL, tamaño 12, en interlineado de espacio y medio.
La inscripcón de las ponencias se hace mediante el envío del formato que encontrará en la página Web de FENALPROU
FECHAS LÍMITES
Envío de formato con resumen de ponencia hasta el día 12 de septiembre y la ponencia completa hasta el día 29 de septiembre.
e-mail: viii.congreso.pun@gmail.com
PRESENTE Y FUTURO DE LA UNIVERSIDAD COLOMBIANA
El VIII Congreso Nacional de Profesores Universitarios se convoca en un contexto de las tensiones entre la política educativa oficial, orientada a la asfixia financiera y el marchitamiento académico de la educación superior pública y la resistencia de los universitarios colombianos.
La necesidad de adecuar la educación superior en Colombia a los requerimientos de la globalización, hoy expresados en el TLC en curso con Estados Unidos, bajo los preceptos de su mercantilización, de la estandarización de sus contenidos y del sometimiento a la relocalización de la producción, la generación de conocimiento y la protección de su propiedad, ligado al otorgamiento de garantías y gabelas a los oferentes internacionales del servicio educativo, ha conducido a que en los últimos años se hayan impuesto una avalancha de reformas y de intervenciones del Estado en ¡as universidades, que vienen configurando una nueva fisonomía para este importante instrumento del desarrollo económico, social y cultural de la nación. Todo bajo el falaz remoquete de "la revolución educativa".
Resultado de ello se da la intensificación de la tendencia a la contratación de docentes temporales en detrimento de los de carrera; la imposición del modelo de formación por competencias; el recorte en el contenido de las asignaturas así como de éstas en los programas; el estímulo a la oferta de programas de formación de niveles técnico y tecnológico; el aumento creciente de la oferta de cupos sin que ello esté acompañado del correspondiente incremento en la asignación presupuestal por parte del Estado; el traslado de obligaciones financieras del Estado a las instituciones, como en el caso de los pasivos pensiónales; entre muchas otras manifestaciones.
En el pasado mes de junio, se llevó a cabo en la ciudad de Cartagena, la Conferencia Regional de Educación Superior. Este evento internacional, auspiciado por el Instituto de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (IESALC-UNESCO) y el Ministerio de Educación Nacional de Colombia, se constituyó en un importante escenario para el análisis y la reflexión acerca del estado de la Educación Superior en la región, abordando asuntos trascendentales en materia de identificación de la educación superior como bien público; derecho humano universal, financiado por el Estado; reconocimiento de la autonomía universitaria como derecho y condición necesaria para el trabajo académico; cuestionamiento enfático a la mercantiIización de la educación superior en el marco de las negociaciones de la Organización Mundial del Comercio (OMC); la formación integral, criterio amplio en función de la sociedad y no del restringido ámbito del mercado laboral, entre otros elementos.
Con toda claridad se destaca un marcado contraste entre lo que el gobierno de Álvaro Uribe Vélez viene imponiendo en Colombia y lo que piensan los expertos de la región latinoamericana y caribeña, reunidos en la "ciudad heroica", en el marco de la preparación de la Conferencia Mundial de Educación, prevista para llevarse a cabo en París, en el año 2009.
El panorama financiero para el segundo semestre se percibe muy grave por la insuficiencia presupuestal, como lo advierten los rectores de las universidades a través del SUE; por la incertidumbre en cuanto a los aportes del gobierno nacional para cubrir los pasivos pensiónales de las universidades y las presiones para el incremento de las rentas propias, entre ellas, el aumento de las matrículas.
La sistemática violación de la autonomía universitaria en sus dimensiones académicas, financieras y administrativas, se desarrolla simultáneamente con la imposición de directivos sumisos a la política oficial, a la reducción de los espacios democráticos; la liquidación del bienestar universitario y el deterioro de las condiciones laborales de profesores, empleados y trabajadores. Como si lo anterior fuera poco, continúa la sistemática violación de los derechos humanos que diariamente agrava la crisis humanitaria que hemos venido denunciando de tiempo atrás en las universidades colombianas.
La suerte y el futuro de la universidad pública colombiana también está en las manos de sus docentes. Congreguémonos a pensarla.
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